 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Escagasser, Variante, Zapper, Remue-méninges, Galère
Cette série servant de point de départ pour jouer avec les mots dans tous les sens et sous toutes les formes : écrites, orales ou artistiques.
Les collégiens se sont inscrits à un concours national d'écriture de poèmes et les élèves de la classe de CM1 - CM2 ont réalisé des projets d'art plastique.
Dis-moi 10 mots - Les réalisations des CM1 - CM2
Cheval de Troie
par Lucia, Mateos et Lukas
" On a travaillé sur le mot Cheval de Troie.
Il y a deux sens : le virus sur l'ordinateur mais aussi chez les Grecs un cheval en bois, pour battre la ville de Troie. Les habitants de Troie ont emporté le cheval dans la ville. Pendant la nuit les Grecs sont sortis du cheval et ils ont récupéré Troie.
Sur le cheval de Troie que l'on a fait, on a collé des ordinateurs en papier. Avec du papier, on a fabriqué des soldats, qui montent dans le cheval. On a aussi construit une cabane en papier. Autour, on a fabriqué un paysage."
Cheval de Troie
par Philippe et Emma
"Le Cheval de Troie a deux sens : c’est un mythe et un
virus informatique .
Le mythe : Le Cheval de Troie est un épisode de la
guerre de Troie (251-290 av.J.C). C’est une idée d’Ulysse, qui pensa qu’ils pourraient assiéger Troie en construisant un énorme cheval de
bois donc les flancs seraient creux. Lui
et ses guerriers se cacheraient à l’intérieur. Le cheval fut placé à l’entrée de la ville. Les
Troyens pensèrent que c’était une offrande aux dieux et le firent entrer dans la
ville. Les guerriers sortirent alors du cheval et s’emparèrent ainsi de Troie.
Le virus : Au sens moderne, le Cheval de Troie est un virus
informatique qui s’empare de votre ordinateur ."
Zapper
par Timothée, Sofie et Benoît
"Pour faire fonctionner la télévision, il faut mettre les doigts dans les trous qui sont en haut et après tourner dans le sens des aiguilles d'une montre ou de l'autre sens. Cela changera de chaine. On l'a fait en une semaine. On était trois dans le groupe."
Mentor
par Paul,
Clara et Kathleen
"Nous avons fait un projet sur le mot Mentor car nous savons que mentor signifie conseiller. Nous avons fait un monsieur qui conseille une dame. "
Baladeur
"Nous avons fait un projet sur le mot Baladeur. Nous avons trouvé un carton en forme de chaussure .Nous avons fait deux MP3 et la chaussure."
"Nous avons décidé de travailler sur le mot Mobile car les MP3 nous ont donné l’idée et nous avons trouvé des bouts de cartons ronds dans une boîte ."
Mobile
par Margot et Patrik
"On a travaillé sur
le mot Mobile et alors nous avons fait
un mobile.
Il y a deux écouteurs,
un qui sert à parler et l’autre à écouter,
mais il ne marche pas à l’électricité.
Il n'y a ni touche ni écran, à la place on doit choisir les
chiffres."
Crescendo
par Manon, Théa et Alex
"
Comment les fabriquer :
Le tambourin : 1 boîte de camembert, 1 peinture de votre choix, 1 demi-verre de riz, 1 rouleau de scotch
Les maracas :
Nous vous souhaitons bonne-chance ! "
par Mila,
Marianna et Gautier
"Nous avons inventé des instruments à partir du mot Crescendo. Nous avons fait des maracas, un bracelet de bouchons, une pancarte avec marquée Crescendo dans plusieurs langues : Français, Hiéroglyphe, Chinois, langue des signes et en braille...
...Il y a aussi des bouteilles, une vide quand on appuie elle fait du bruit et une autre qui a une bille à l’intérieur. Quand on la secoue elle fait du bruit. "
Retour haut de page